קהילה לומדת מכללה ירושלים
ללמוד מרחוק להרגיש קרוב
מפגשי הדרכה למרצים
הנושא: הסודות ללמידה יעילה באמצעות תכני וידאו
הסדנה עסקה בדרכים שונות לייצר למידה יעילה באמצעות תכני וידאו מסוגים שונים (הרצאות מוקלטות, סרטוני ידע וחומרים נוספים, מטלות הגשה של הסטודנטים ועוד) וכיצד ניתן בקלות להעריך את הידע של הסטודנטים, לקבל אינדיקציה לצפייה ולרמת ההבנה של סרטוני הוידאו ולייצר למידה בתצורה המתאימה לקורס שלך.
בין היתר הסדנה כללה
-
·מקרי בוחן ממרצים (אוניברסיטת תל-אביב, אוניברסיטת חיפה, המכללה האקדמית בית ברל ועוד), שכבר יצרו למידה יעילה ופעילה בקורסים שלהם
-
·שיטות עבודה מומלצות (Best Practices), בדגש על שנת הלימודים הנוכחית
-
·יצירת יחידת לימוד פעילה בסרטון.
-
·היכרות וחידושים במערכת
מפגש הדרכה
חברת אנוטו
יז' אדר ב 27/3
הנושא: כלים חינמיים ליצירת תוכן עשיר מדיה להוראה א-סינכרונית
והברידית
המפגש עסק במספר כלים אותם אפשר להוריד ולהתקין
-
להוריד ולהתקין את תוכנת OBS Studio מהאתר: https://obsproject.com
-
להרשם לאתר: https://www.overlays.uno/
-
להוריד ולהתקין את NDI Tools מהאתר: https://www.ndi.tv/tools/
-
להוריד ולהתקין את VoiceMeeter Banana מהאתר: https://voicemeeter.com
מפגש הדרכה
יוסי קליין
א' אדר 22/2
הנושא: מעבר לזום ויצירת סרטונים אינטראקטיביים
המפגש עסק ב
-
יצירת מפגש זום דרך חשבון מכללה ירושלים
סרטון המסביר את תהליך פתיחת מפגש זום מתוך המוודל של קורס
סרטון המסביר את תהליך הקלטות מפגשי זום במוודל וניהולן
-
אנוטו - יצירת מרחב שיתופי על גבי סרטון
-
אנוטו - יצירת שאלות סגורות על סרטון עם מעבר אוטומטי לגיליון הציונים
מפגש הדרכה חנוכה
תמר שוורץ
כו' כסלו 20/12
הנושא: מעבר מצפיה פסיבית ללמידה אקטיבית בסרטון עם Annoto
Anooto הוא כלי המתוקן במערכת moodle של המכללה , המופיע לצד סרטונים הקיימים בקורס, באמצעותו ניתן לשאול את הסטודנטים שאלות, להזמין אותם לחלוק שאלות או מחשבות ואף לקבל תובנות על תהליך הלמידה של הסטודנטים.
חומרים בעקבות הדרכת אננוטו:
-
הקלטת ההדרכה – לחצו כאן כדי לראות
-
לקוחות מספרים על אננוטו:
-
ד"ר תמר קנר פורמן, אוניברסיטת בן גוריון, על למידה שיתופית באמצעות Annoto בסרטוני וידאו – לחצו כאן לצפייה
-
ד"ר שי צורדקר, אוניברסיטת תל אביב, מספר על למידה פעילה בסרטונים באמצעות Annoto – לחצו כאן לצפייה
-
מרצה מאוניברסיטת Georgia Tech מספר איך השתמש באננוטו להגדלת מעורבות הסטודנטים בקורסים שלו. לחצו כאן לקריאה
-
-
חומרי אננוטו:
· מוזמנים ללמוד על הדשבורד מתוך סרטון ההיכרות עם אננוטו (בעברית).
· מסמך בעברית המסביר על כל אחד מה- Preferences.
· כל הידע והמידע על אננוטו נמצאים ב- Annoto Online Docs.
מפגש הדרכה מטעם חברת Annoto
גילי כהן - חברת אנוטו
יט' חשון 13/11
הנושא: מעבר מצפיה פסיבית ללמידה אקטיבית בסרטון עם Annoto
Anooto הוא כלי המתוקן במערכת moodle של המכללה , המופיע לצד סרטונים הקיימים בקורס, באמצעותו ניתן לשאול את הסטודנטים שאלות, להזמין אותם לחלוק שאלות או מחשבות ואף לקבל תובנות על תהליך הלמידה של הסטודנטים.
חומרים מהמפגש:
-
המצגת שהועברה – היכרות עם אננוטו (כולל הסברים על הוספת סרטון כך שאננוטו יופיע בו, הגדרת הדשבורד, דוגמאות לשימושים וכו')
-
אננוטו – מעבר מצפיה פסיבית ללמידה אקטיבית - מסמך הדרכה למרצה – כולל היכרות עם אננוטו, הוספת סרטונים מנגנים שונים, הסבר על הדשבורד, דוגמאות לשימושים, סוגי שאלות וכו'.
-
על מנת להתעדכן בתוספות החדשות, מומלץ להירשם לערוץ היוטיוב של אננוטו.
קישורים בעקבות המפגש:
פרויקט "Global teaching insights" של ארגון OECD: https://oecd.mediaspace.kaltura.com/
סרטון "עד כמה קשה זה יכול להיות": https://www.youtube.com/watch?v=Vb_jVBo0LwM
מפגש הדרכה מטעם חברת Annoto
תמר שוורץ
כד' אלול 1/9
הנושא: בניית מצגות מנצחות - כלים וטיפים
המפגש עסק ב
-
בהיכרות עם סוגי מצגות
-
תכנון ראשוני של המצגת: המצגת ככלי למנחה, מטפורות ודימויים ופתיחה רותמת
-
עיצוב המצגת: מיקוד ברעיון אחד, צבע, גופן תמונות ודוגמאות ללפני ואחרי
-
הצגת המצגת: סביבה, תצוגת מציג ואינטראקציה
חלק מהדוגמאות שהוצגו הם מתוך:
מפגש בסלון פריזמה של דורין עמר וממפגש עם שירלי ארמלנד חן
מפגש הדרכה על בניה וטיפים למצגות מנצחות
תמר שוורץ
כד' אלול 1/9
הנושא: הפוטנציאל שבהוראה מרחוק
-
במפגש הוצג מודל לתכנון נכון של קורסים מקוונים א-סינכרונים וקורסים משולבים (היברידיים).
-
הוצגו תובנות אותן ניתן ליישם בקלות
-
הודגמו עקרונות פשוטים ויעילים להפעלת הלומדים , התורמים להבניית ידע ומגבירים מוטיבציה ללמידה.
-
נלמד איך לייצר, גם מרחוק, חוויית למידה מקרבת, מרגשת, מעניינת ומשמעותית.
מפגש הדרכה על הפוטנציאל שבהוראה מרחוק
מיכל רמות
כג' אלול 30/8
הנושא: עיצוב ויזואלי של הקורס
-
הכרות עם תצורות שונות של הקורס והוספת אלמנטים שיקלו על ההתמצאות בקורס, ועל התקדמות הלמידה.
-
שבירת רצף הלמידה בקורס עם פסקה מעוצבת והזחה של משאבים
-
חשיפה לאתרי סמלים ותמונות חינמיים לעיצוב בסיסי לאתר
-
ניצול כלי פאורפוינט ליצירת עיצובים לאתר
מפגש הדרכה על עיצוב ויזואלי של הקורס
תמר שוורץ
ה' אב 14/7
הוראה משולבת מקרוב ומרחוק
-
כניסה לזום דרך מחשבי המכללה
-
שמירת ההקלטה מקומית או בענן זום
-
העלאת הקלטת ל One Drive
כניסה לזום דרך מחשבי המכללה
תמר שוורץ
ט' אייר 21/4
יג' אייר 25/4
הנושא: הוראה סינכרונית בזום - מתקדם
-
זום - חלוקה לחדרים
-
זום - שיתוף מסך מתקדם (+שילוב מצגת)
-
זום - משובים מיידיים
-
זום - קיצורי דרך
-
הפעלות לאורך השיעור - בכלים שונים
-
מנטימטר - יתרון, ניתן לראות תוצאות מידיות, ולדון בהן.
-
לוח לבן בזום + annotates . כולם יכולים להגיב.
-
שימוש בלוחות שיתופיים (Padlet)
-
כלים להגברת מעורבות הלומד בהוראה סינכרונית
יוסי קליין
כ"ד באלול, 13/9
הנושא: - אתר מלווה קורס (Moodle)
-
דגמי הוראה להוראה עם אתר מלווה
-
הוספת מבוא לקורס
-
שימוש בלוח מודעות ובמערכת מידע אישי
-
הכנסת קבצים של תמונה, טקסט, קול וודיאו
-
הכנסת קישורים לאתרים, קבצים שיתופיים ומפגש זום רגיל וקבוע
-
הוספת מטלה ובדיקתה
-
הוספת רכיב נוכחות
כיצד להצליח בהוראה א-סינכרונית
שרה פנטליאט
כ"ה באלול, 14/9
הנושא: - אתר מלווה קורס (Moodle)
-
דגמי הוראה להוראה עם אתר מלווה
-
הוספת מבוא לקורס
-
שימוש בלוח מודעות ובמערכת מידע אישי
-
הכנסת קבצים של תמונה, טקסט, קול וודיאו
-
הכנסת קישורים לאתרים, קבצים שיתופיים ומפגש זום רגיל וקבוע
-
הוספת מטלה ובדיקתה
-
הוספת רכיב נוכחות
מעבר מהוראה פרונטלית להוראה מרחוק
תמר שוורץ
כ"ד באלול, 13.9
הנושא: הוראה מרחוק מיטבית
-
סינכרוני או א-סינכרוני? יתרונות וחסרונות, מדוע כדאי שילוב.
-
מעורבות הלומדים בהוראה מרחוק. למידה אקטיבית.
-
תמיכה בתלמידים, ערוצי תקשורת.
-
מסגרת הלמידה - סביבה, לוח זמנים, הנחיות, ...
-
דרכי הערכה
למצגת המפגש
כלים ללמידה מרחוק
הוראה מרחוק מיטבית היבטים פדגוגיים והדגמות
שרה פנטליאט
תאריך: כ' באלול, 9